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校園文化&創(chuàng)意設(shè)計(jì)
隨著當(dāng)今社會(huì)的高速發(fā)展，校園文化產(chǎn)品已成為高校文化的傳播載體。打造獨(dú)特的校園文化品牌，有利于學(xué)校的專業(yè)特色與核心價(jià)值被更多人看見，也能夠激發(fā)校友們對(duì)母校的歸屬感與凝聚力。
蘇橙文旅致力于校園文化創(chuàng)意產(chǎn)品的開發(fā)與設(shè)計(jì)制作，曾與南京大學(xué)/南京林業(yè)大學(xué)/復(fù)旦大學(xué)/同濟(jì)大學(xué)/上海外國語大學(xué)等多所高校合作，幫助學(xué)校更好的塑造品牌形象，傳播校園文化精神。
校園文創(chuàng)
Campus Cultural Creation
通過對(duì)校園風(fēng)光、標(biāo)志建筑與精神文化的挖掘提煉，進(jìn)行校園文創(chuàng)的設(shè)計(jì)，可起到傳播高校文化價(jià)值，塑造高校形象的作用。
蘇橙文創(chuàng)X南京大學(xué)官方文創(chuàng)店——南大記憶
南京大學(xué)120周年校慶文創(chuàng)，由六幅精美的國潮插畫延伸而出，插畫用色彩與線條，完美還原了南大悠久的歷史與深厚的文化底蘊(yùn)。
（北大樓）
（圖書館）
（百年鼎）
（大禮堂）
（南大校門）
（天文臺(tái)）
校慶文創(chuàng)·毛絨掛件
（設(shè)計(jì)圖）
（實(shí)拍圖）
虎年是南京大學(xué)的本命年，在傳統(tǒng)文化中，虎也被賦予趨吉辟邪、吉祥平安的美好寓意。金虎送福，希望這枚小小的鑰匙扣，能讓南大學(xué)子的生活如虎添翼。
校慶文創(chuàng)·毛絨公仔
（設(shè)計(jì)圖）
（實(shí)拍圖）
藍(lán)鯨大學(xué)，是夢(mèng)想開始的地方。頭戴博士帽的小藍(lán)鯨們，也將從這里啟程，懷揣著探索未知的勇敢與不忘初心的堅(jiān)定，朝著浩瀚的學(xué)海深處，緩緩游去……
校慶文創(chuàng)·馬克杯
（效果圖）
北大樓是南大校園里的地標(biāo)性建筑，將國潮風(fēng)的北大樓與優(yōu)質(zhì)陶瓷杯結(jié)合，搭配白鴿翩飛、小貓戲蝶、百花爭妍等畫面細(xì)節(jié)，愜意而美好的氛圍瞬間撲面而出。
校慶文創(chuàng)·帆布袋
（效果圖）
帆布袋以圖書館和北大樓為主元素。清澈透明的鯨，象征著純凈的赤子之心。他帶著鯤鵬之志，暢游在浩瀚書海，有著乘風(fēng)破浪的勇敢與堅(jiān)定。聳立的北大樓，正緩緩訴說著南大的故事。仔細(xì)聽，百廿時(shí)光流轉(zhuǎn)，無數(shù)風(fēng)云變幻。它們凝聚成一朵嬌艷的花，任憑風(fēng)吹雨打，永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃。
校慶文創(chuàng)·陶瓷杯墊
（效果圖）
杯墊靈感來源于南大館藏《丹荔來禽圖卷》與《花鳥圖》，通過詩意的加工，繪就成一幅蝴蝶翩飛春盎然，荔枝吐蕊惹禽來的雋美畫卷，希望賦予南大學(xué)子寧靜恬淡的慢生活。
校慶文創(chuàng)·黑膠雨傘
（效果圖）
黑膠雨傘為兩款。一款以北大樓為主元素，通過白鴿翩飛、花開茂盛等細(xì)節(jié)，營造出一種生機(jī)勃勃的氛圍。另一款則將南大圖書館、藍(lán)鯨、海浪等元素以現(xiàn)代手法創(chuàng)意取繪，勾勒出一幅起鳳騰蛟的壯觀景象，以此傳遞長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的美好寓意。
校慶文創(chuàng)·木質(zhì)冰箱貼
（效果圖）
國潮插畫與傳統(tǒng)工藝的完美融合，畫面分別以南大圖書館、北大樓、大禮堂為主元素，營造出一種盎然祥和的氛圍感。希望南大師生在日常生活中，亦能感受到校園的美好。
校慶文創(chuàng)·金屬書簽
（效果圖）
書簽分別以南大校園文化吉祥物與校園建筑為主元素，全方位展現(xiàn)南大的文化內(nèi)涵。吉祥物款可愛呆萌，與南大天文系巧妙結(jié)合。建筑款通透唯美，營造出一種高情逸態(tài)的精致感。
南大國風(fēng)系列文創(chuàng)，復(fù)古文藝，是傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代設(shè)計(jì)的完美結(jié)合。搭配南大專屬紫，一切都是那么的剛剛好。
國風(fēng)文創(chuàng)·插畫明信片
（設(shè)計(jì)圖）
（效果圖）
國風(fēng)文創(chuàng)·國風(fēng)紙膠帶
（設(shè)計(jì)圖）
（實(shí)拍圖）
國風(fēng)文創(chuàng)·插畫帆布袋
（效果圖）
國風(fēng)文創(chuàng)·新春紅包
蘇橙文創(chuàng)X南京蘇橙文創(chuàng)X南京大學(xué)官方文店—南大記憶官方文創(chuàng)店—南大記憶
蘇橙文創(chuàng)X南京林業(yè)大學(xué)校友會(huì)
手帳本《吾愛南林》詳細(xì)記錄了南京林業(yè)大學(xué)百余年的歷史/地標(biāo)建筑/食堂美食等，既是新生的入學(xué)攻略，同時(shí)也是南林校友紀(jì)念母校，其他高校師生了解南林的不二法寶。
（實(shí)拍圖）
（內(nèi)頁插畫）
蘇橙文創(chuàng)X南京林業(yè)大學(xué)后勤
中秋禮盒月滿南林，將南京林業(yè)大學(xué)與中秋元素完美結(jié)合。畫面將玉兔奔月與校園標(biāo)志性建筑——老圖書館相結(jié)合。禮盒上的粉色櫻花元素，也是南林一大特色。
（效果圖）
（細(xì)節(jié)圖）
禮盒里的六枚月餅呈獨(dú)立包裝，畫面依舊沿襲南林人獨(dú)家記憶中的老圖書館，搭配玉兔、明月、櫻花等元素，打造專屬于南林人的浪漫中秋。
（效果圖）
校園吉祥物·新媒體運(yùn)營
Campus Mascot·New Media Operation
對(duì)校園文化進(jìn)行元素提煉，具化成卡通形象，賦予其獨(dú)特的人格魅力，由此提升校園品牌形象。同時(shí)可基于校園吉祥物進(jìn)行新媒體內(nèi)容的運(yùn)營，包括表情包/長條漫/短視頻等。
蘇橙文創(chuàng)X南京林業(yè)大學(xué)招生辦
以南京林業(yè)大學(xué)校園中的明星植物——水杉與櫻花為原型，進(jìn)行創(chuàng)意延展，設(shè)計(jì)了南林的招生吉祥物南菁和南靈，并以其為主形象，進(jìn)行了表情包的設(shè)計(jì)與制作。
（南林校園吉祥物 | 南菁&南靈）
（表情包 | 南菁和南靈）
高校錄取通知書
Letter Of Admission
錄取通知書并不只是一張簡單的高校通行證，它是開啟新世界的大門，帶領(lǐng)新生們走進(jìn)一段嶄新而燦爛的人生。它所被賦予的意義，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了紙張本身。
蘇橙文創(chuàng)X南京林業(yè)大學(xué)招生辦
南京林業(yè)大學(xué)2021級(jí)錄取通知書采用國潮畫風(fēng)×盲盒徽章形式，其相關(guān)話題在微博上閱讀次數(shù)高達(dá)3486.4W，成功躋身熱搜榜第15位，同城榜第1位，抖音同城熱榜第八名，并被人民網(wǎng)、新華社、揚(yáng)子晚報(bào)等媒體競相報(bào)導(dǎo)。
（南林2021錄取通知書全視圖）
（南林2021錄取通知書細(xì)節(jié)圖）
（南林2021錄取通知書動(dòng)態(tài)圖）
將吉祥物與校園地標(biāo)性建筑組合，設(shè)計(jì)成精美的盲盒徽章，既符合現(xiàn)下的潮流文化，也能夠讓每份錄取通知書變得獨(dú)一無二。
盲盒徽章共有九款，含一款隱藏。因?yàn)槭请S機(jī)發(fā)送，每個(gè)人收到的徽章都不盡相同。希望通過這種方式，讓新生們廣泛交友，集齊九枚徽章，快速熟絡(luò)起來。
南京林業(yè)大學(xué)2020級(jí)新生紀(jì)念卡，包含在錄取通知書禮包中。紀(jì)念卡以藍(lán)粉兩色為主色調(diào)，正面搭配燙金工藝，背面佐以南林的?；?、校訓(xùn)以及校歌。
（設(shè)計(jì)圖）
（實(shí)拍圖）
內(nèi)頁采用激光雕刻工藝，立體畫面躍然紙上，南林西大門、地球儀、圓鼎、櫻花大道、新老圖書館、逸夫樓等建筑均融入其中。
（設(shè)計(jì)圖）
（實(shí)拍圖）
手繪地圖
Drawing Map
高校手繪地圖通過原創(chuàng)插畫形式，對(duì)校園內(nèi)基礎(chǔ)信息點(diǎn)位進(jìn)行個(gè)性化繪制，直觀生動(dòng)地展示了校園風(fēng)光，幫助新生們迅速地了解校園。
北京
中央民族大學(xué)
北京
中國政法大學(xué)
北京
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中央音樂學(xué)院
上海
復(fù)旦大學(xué)
（邯鄲校區(qū)）
（江灣校區(qū)）
（張江校區(qū)）
上海
上海交通大學(xué)
上海
上海外國語大學(xué)
（虹口校區(qū)）
（松江校區(qū)）
上海
華東政法大學(xué)
上海
上海財(cái)經(jīng)大學(xué)
（主校區(qū)）
上海
上海師范大學(xué)
（徐匯校區(qū)）
上海
華東理工大學(xué)
浙江
浙江大學(xué)
浙江
浙江工商大學(xué)
浙江
浙江傳媒學(xué)院
江蘇
南京大學(xué)
（鼓樓校區(qū)）
（仙林校區(qū)）
江蘇
東南大學(xué)
（九龍湖校區(qū)）
（四牌樓校區(qū)）
江蘇
南京理工大學(xué)
江蘇
南京航空航天大學(xué)
（將軍路校區(qū)）
（明故宮校區(qū)）
江蘇
河海大學(xué)
（西康路校區(qū)）
（江寧校區(qū)）
江蘇
南京林業(yè)大學(xué)
（主校區(qū)）
江蘇
南京財(cái)經(jīng)大學(xué)
（福建路校區(qū)）
（仙林校區(qū)）
（橋頭校區(qū)）
江蘇
南京工業(yè)大學(xué)
（江浦校區(qū)）
江蘇
中國藥科大學(xué)
江蘇
南京師范大學(xué)
（隨園校區(qū)）
（仙林校區(qū)）
（紫金校區(qū)）
江蘇
南京森林警察學(xué)院
（仙林校區(qū)）
（花園路校區(qū)）
江蘇
南京審計(jì)大學(xué)
四川
四川大學(xué)
四川
電子科技大學(xué)
四川
西南交通大學(xué)
四川
四川農(nóng)業(yè)大學(xué)
四川
四川師范大學(xué)
陜西
西安交通大學(xué)
遼寧
大連海事大學(xué)
廣東
汕頭大學(xué)
河南
河南師范大學(xué)
校園文化與創(chuàng)意設(shè)計(jì)的結(jié)合，有利于高校文化內(nèi)涵與歷史意義的傳承與宣傳，增強(qiáng)師生們的凝聚力，也讓學(xué)校被更多人所關(guān)注。
而如何受到消費(fèi)者喜愛，同時(shí)也讓大眾了解學(xué)校背后的故事，促進(jìn)文化傳播，也是蘇橙文創(chuàng)一直以來的追求。
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